Mit Vision gestartet, mit Erfahrung gewachsen.
Hinter der LFM stecken Menschen, die Bildung nicht nur verwalten – sondern wirklich lieben.
Wir haben nicht mit einer Idee auf dem Papier angefangen. Wir haben angefangen, weil wir gesehen haben, was geht – und was noch besser gehen könnte.
Lange bevor die LFM im November 2024 gegründet wurde, haben wir Lehrerfortbildungen organisiert, Netzwerke aufgebaut und gelernt, worauf es in der pädagogischen Praxis wirklich ankommt. Diesen Erfahrungsschatz übertragen wir heute in alles, was wir tun.
Unsere Werte
Wir arbeiten nach klaren Grundsätzen – für unsere Partner und für die Lehrkräfte, die wir erreichen.
Professionalität
Jede Fortbildung wird sorgfältig begleitet – von der Anmeldung bis zur Teilnahmebescheinigung.
Transparenz
Entlastung
Verlässlichkeit
Unsere Referent:innen





Seine Arbeitsschwerpunkte liegen in den Bereichen Künstliche Intelligenz in Schule und Bildung, Digitalisierung, Schul- und Unterrichtsentwicklung sowie einer zeitgemäßen Aufgaben- und Prüfungskultur. Dabei verbindet er wissenschaftliche Erkenntnisse mit langjähriger Praxiserfahrung und entwickelt Formate, die nachhaltig wirken und direkt im Bildungsalltag umgesetzt werden können.
Seit 2014 konzipiert und leitet Marcus Kuhn Fortbildungen für Lehrkräfte und pädagogische Fachkräfte. Als ehemaliger akademischer Mitarbeiter der Universität Potsdam im Kompetenzverbund *lernen:digital* sowie Autor mehrerer Fachbücher verfügt er über umfassende Expertise in der Professionalisierung von Lehrkräften und der Gestaltung innovativer Lern- und Entwicklungsprozesse.
Mit seiner klaren, praxisnahen und aktivierenden Arbeitsweise begleitet er jährlich zahlreiche Bildungsinstitutionen auf ihrem Weg in eine zukunftsorientierte Bildungslandschaft.

Ihre Arbeit ist geprägt von einem ganzheitlichen Blick auf Menschen, Lebenssituationen und professionelle Handlungskontexte. Als Fachkraft für psychosoziale Gesundheitsförderung sowie Stress- und Burnout-Prävention begleitet sie pädagogische Fachkräfte, Teams und Leitungskräfte in ihrem beruflichen Alltag. Ergänzend unterstützt sie als zertifizierte Stressmanagement-Trainerin Erwachsene und Kinder dabei, individuelle Ressourcen zu stärken und nachhaltige Wege zu mehr Balance und Gesundheit zu entwickeln.
In ihren Fortbildungen und Begleitungen verbindet sie wissenschaftlich fundierte Erkenntnisse mit praxisnahen Impulsen und einer wertschätzenden, ressourcenorientierten Haltung. Dabei schafft sie Räume für Reflexion, Entwicklung und neue Perspektiven – mit dem Ziel, Menschen in ihrer Handlungssicherheit und Wirksamkeit zu stärken.
Erkennen – Verstehen – Handeln.
Dieser Leitsatz bildet die Grundlage ihres professionellen Handelns und steht im Zentrum ihrer Arbeit – klar, wertschätzend und nachhaltig.



Ihre Arbeitsschwerpunkte liegen in der Begleitung von Teams und Organisationen, der Förderung konstruktiver Kommunikation sowie im professionellen Umgang mit Konflikten und herausfordernden Situationen. Dabei verbindet sie fundiertes Fachwissen mit langjähriger Praxiserfahrung und legt besonderen Wert auf eine praxisnahe und nachhaltige Vermittlung von Inhalten.
In Fortbildungen, Workshops und Trainings begleitet sie Lehr- und Fachkräfte unter anderem zu den Themen Classroom Management, Mobbing, Diversity, Zivilcourage, sozial-emotionale Kompetenzen sowie Gewaltprävention, Deeskalation und Intervention. Darüber hinaus unterstützt sie Schulen und Einrichtungen bei der Entwicklung und Umsetzung präventiver Konzepte und führt Klassen- und Gruppentrainings für Kinder und Jugendliche durch.
Mit ihrer wertschätzenden und lösungsorientierten Arbeitsweise stärkt sie Menschen und Teams darin, Herausforderungen sicher und professionell zu begegnen.
Seit über zehn Jahren unterstützt sie Schulen dabei, ihr Profil zu schärfen und überzeugend nach außen zu kommunizieren. Ein besonderer Fokus liegt auf praxisnahen Workshops und Seminaren – etwa zur Entwicklung eines starken Schulprofils, zu den Grundlagen der Schul-PR, zur Website als zentralem Kommunikationsinstrument sowie zu überzeugenden Texten für die Außendarstellung.
Darüber hinaus begleitet Martina Peters Schulen bei konkreten Kommunikationsmaßnahmen: von Websites über Broschüren und Flyer bis hin zu redaktionellen Formaten. Ihr Ansatz verbindet journalistisches Know-how mit praxisnaher Umsetzung für den Schulalltag.
Workshop-Themen:
- Wie das Schulprofil zur Marke wird
- ALLE Basics der Schul-PR im Schnelldurchgang
- Die Website als digitale Tür
- Die digitalen Instrumente der Schul-PR – abseits der Website
- Gute Texte für eine gelungene Außendarstellung – online & offline, mit & ohne KI
- Gemeinsam PR-Instrumente umsetzen – PRAXISKURS
- Das Leitbild für PR nutzen
- Fundraising für die Schule

Zu ihren fachlichen Schwerpunkten gehören insbesondere Lese-Rechtschreib-Schwäche (LRS), Dyskalkulie, Classroom Management, Lehrergesundheit und Resilienz sowie der sinnvolle Einsatz digitaler Medien im Unterricht. Im Bereich Classroom Management beschäftigt sie sich unter anderem mit Heterogenität, herausforderndem Verhalten, Konfliktmanagement und der Gestaltung eines lernförderlichen Klassenklimas.
Als Schulleiterin kennt Cindy Kasprzik die Herausforderungen und Anforderungen des schulischen Alltags aus unterschiedlichen Perspektiven. In ihren Fortbildungen verbindet sie ihre praktische Erfahrung mit wissenschaftlich fundierten Ansätzen, konkreten Methoden und einem lebendigen Austausch mit den Teilnehmenden.
Mit ihren Schwerpunkten LRS und Dyskalkulie bringt sie zudem eine wertvolle Expertise für Fortbildungen rund um Lernschwierigkeiten und die individuelle Unterstützung von Schülerinnen und Schülern mit.


Mit ihrem Unternehmen mbsrinkoeln.de bietet sie Angebote zur betrieblichen Gesundheitsförderung für Schulen, Hochschulen und Unternehmen an. Dazu gehören Präventionskurse, Bildungsurlaube zur Stressbewältigung sowie Seminare für Führungskräfte zum Thema „Gesundes Führen“. Ihre Angebote sind durch die Zentrale Prüfstelle Prävention zertifiziert.
Ihre besondere Expertise für den Bildungsbereich bringt Kathrin Brunzema aus ihrer langjährigen Tätigkeit als Lehrerin mit. 15 Jahre war sie an Kölner Schulen tätig und engagierte sich darüber hinaus in der Schulentwicklungsarbeit an der Cologne International School. Heute verbindet sie diese pädagogische Erfahrung mit ihrer Tätigkeit als Trainerin und Referentin. Unter anderem ist sie für die Bezirksregierung Köln, die GEW und die Universität zu Köln in der Aus- und Weiterbildung tätig.
Durch die Verbindung von pädagogischer Erfahrung, fundiertem Wissen zur Stressbewältigung und langjähriger Trainerinnentätigkeit bietet Kathrin Brunzema insbesondere für pädagogische Fach- und Führungskräfte praxisnahe Impulse für einen gesunden und achtsamen Arbeitsalltag.
In ihren Fortbildungen möchte sie Lehrkräfte dabei unterstützen, die vielfältigen Anforderungen des Schulalltags bewusst wahrzunehmen, eigene Ressourcen zu stärken und einen gesunden Umgang mit Belastungen zu entwickeln. Dabei steht ein praxisnaher Ansatz im Mittelpunkt, der sich an den konkreten Herausforderungen des schulischen Alltags orientiert.
Durch ihre eigene Tätigkeit als Lehrerin kennt sie die Anforderungen und Belastungen des Berufs aus erster Hand und verbindet ihre persönliche Praxiserfahrung mit Impulsen und Strategien für einen nachhaltig gesunden Schulalltag.

Sie möchten Ihr Wissen weitergeben?
Wir sind immer auf der Suche nach engagierten Referentinnen und Referenten, die pädagogische Fachkräfte stärken möchten. Wir kümmern uns um Organisation, Werbung und Abrechnung – Sie konzentrieren sich auf Ihre Inhalte.
Über uns – die ganze Geschichte
Manche Geschichten beginnen nicht mit einem Gründungsdatum – sondern mit einer Überzeugung. Unsere beginnt mit der Leidenschaft für gute Bildung und dem Wunsch, Lehrkräfte nachhaltig zu stärken. Lange bevor die LFM im November 2024 offiziell an den Markt gegangen ist, haben wir bereits über viele Jahre hinweg erfolgreich Online-Lehrerfortbildungen organisiert – in enger Zusammenarbeit mit dem VdDL NRW e.V. (Vereinigung der Didaktischen Leitungen Nordrhein-Westfalen).
Was als partnerschaftliche Initiative begann, entwickelte sich zu einem starken Netzwerk: Zahlreiche Veranstaltungen, tausende erreichte Lehrkräfte und der Aufbau einer umfassenden Datenbank aller Schulen und Schulformen in ganz Deutschland. Daraus entstand nicht nur organisatorische Expertise – sondern vor allem Vertrauen. In Qualität. In Verlässlichkeit. In uns.
Jung am Markt – aber getragen von Erfahrung
Mit der offiziellen Gründung im November 2024 haben wir diesen gewachsenen Erfahrungsschatz in eine eigene, zukunftsorientierte Struktur überführt. Wir sind neu als Agentur – aber nicht neu in dem, was wir tun. Wir kennen die Bedürfnisse von Schulen und Lehrkräften. Wir wissen, was funktioniert. Und wir wissen, worauf es ankommt.
Heute verbinden wir diese Erfahrung mit einer klaren Vision: Fortbildung neu denken – flexibel, digital, praxisnah und international vernetzt. Unsere Online-Formate ermöglichen es, Lehrkräfte nicht nur deutschlandweit, sondern auch über Landesgrenzen hinweg zu erreichen. Bildung endet nicht an Grenzen.
Neu seit Januar 2026: Kita-Bildung
Seit dem 1. Januar 2026 haben wir unser Engagement konsequent erweitert und uns auch der frühkindlichen Bildung gewidmet. Qualität entsteht nicht über Nacht – eineinhalb Jahre intensiver Vorbereitung sind diesem Schritt vorausgegangen.
In dieser Zeit haben wir den Fortbildungsbedarf von Kita-Leitungen und pädagogischen Fachkräften systematisch analysiert, zahlreiche Gespräche mit Trägern und Fachberaterinnen geführt, aktuelle wissenschaftliche Erkenntnisse einbezogen und Referentinnen und Referenten mit ausgewiesener Praxiserfahrung im Kita-Bereich gewonnen. Das Ergebnis ist kein übertragenes Lehrerprogramm – sondern ein eigenständig entwickeltes, passgenaues Angebot für die Kita-Welt.
Was uns antreibt
Jede unserer Veranstaltungen ist mehr als ein Termin im Kalender. Sie ist ein Raum für Inspiration, Weiterentwicklung und Begegnung. Von der ersten Idee bis zur Durchführung begleiten wir unsere Projekte mit Professionalität und persönlichem Engagement.
Wir sind überzeugt: Gute Bildung braucht starke pädagogische Fachkräfte – in Schule und Kita. Und starke Fachkräfte verdienen starke Partner.
LFM – gewachsen aus Erfahrung. Gestartet mit Vision.
Für Lehrer- und Kita-Fortbildung in Deutschland und international.
